Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Geliştirme Kurulu Nedir?
Ne İş yapar ? 

 

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP), Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği doğrultusunda; özel gereksinimli ve kaynaştırma/bütünleştirme öğrencilerinin eğitsel ihtiyaçlarını karşılamak, müfredatı öğrencinin performansına uyarlamak ve eğitim sürecini sistemli şekilde izlemek amacıyla hazırlanan bilimsel ve planlı bir süreçtir. 

​

BEP toplantıları, bu sürecin merkezinde yer alan resmî kurul toplantılarıdır. Okul yönetimi, sınıf öğretmeni, branş öğretmenleri, rehberlik servisi ve aile iş birliğiyle yürütülen bu toplantılarda öğrencinin güncel eğitsel performansı bütüncül olarak değerlendirilir. Akademik, sosyal-duygusal, iletişimsel ve davranışsal alanlardaki gelişim düzeyi; gözlem, ölçme araçları ve öğretmen geri bildirimleri doğrultusunda analiz edilir. 

​

Toplantıda, Millî Eğitim Bakanlığı’nın genel müfredatı temel alınarak öğrencinin bireysel yeterliliklerine uygun uzun dönemli amaçlar ve kısa dönemli, ölçülebilir hedefler belirlenir. Bu hedefler, öğrencinin öğrenme hızını, güçlü yönlerini, desteklenmesi gereken alanları ve günlük yaşamda kullanabileceği işlevsel becerileri dikkate alacak şekilde yapılandırılır. Gerektiğinde ders içi uyarlamalar, sınav düzenlemeleri, destek eğitim odası uygulamaları ve öğretim materyallerine ilişkin kararlar alınır. 

​

BEP toplantıları, yılda en az 2 kez gerçekleştirilir. Sene başında planlama, izleme-ve-güncelleme ile ihtiyaç halinde 3. kez değerlendirme toplantıları yapılır. Gerekli durumlarda ek toplantılar düzenlenebilir. Tüm kararlar resmî tutanakla kayıt altına alınır, öğrencinin BEP dosyasına işlenir ve dersine giren öğretmenlerle paylaşılır.

​

Kurum olarak BEP sürecini; öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını gözeten, kapsayıcı eğitim anlayışını temel alan ve tüm paydaşlarla iş birliği içinde yürütülen nitelikli bir planlama süreci olarak ele alıyoruz. BEP toplantıları sayesinde her öğrencinin kendi potansiyeli doğrultusunda akademik ve sosyal açıdan desteklenmesini, bağımsızlık becerilerinin gelişmesini ve eğitim sürecinin şeffaf, ölçülebilir ve sürdürülebilir biçimde ilerlemesini hedefliyoruz.